프로그램 Q&A 게시판 - 학생 참여
학생 참여
| 작성자 | 천재 | 작성일 | 2024.05.20 | 조회수 | 3537 |
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구성 관련 타당성의 증거
우리는 Fornell & Larcker( 1981 )의 이론적 틀(아래 참조) 에 따라 대학생의 참여에 대해 이론화된 인지적, 감정적, 행동적 차원의 요인적, 수렴적, 판별적 관련 타당성을 테스트했습니다 . 요인 타당성에 대한 USEI의 3요인 모델 증거를 평가하기 위해 Mplus(v. 7, Muthén & Muthén, Los Angeles, CA)에서 구현된 WLMSV 추정기를 사용하여 항목의 다항성 상관 행렬에 대해 확인 요인 분석( CFA )을 수행했습니다. ). 3요소 참여 구조의 적합도는 일반적인 CFA 지수인 자유도에 대한 카이제곱(χ2 / df ) , 비교 적합도 지수( CFI ), 터커-루이스 적합도 지수(TLI) 및 RMSEA(근사 평균 제곱 오차)입니다. 적합성은 χ 2 / df가 2 정도, CFI 및 TLI 가 .95보다 크고 RMSEA가 .08보다 작은 경우 좋은 것으로 간주되었습니다(예: Byrne 2012 ; Maroco 2014 참조 ). 항목의 내용, CVR 및 요인 발현 에 관한 이론적 고려 사항을 바탕으로 항목 축소를 위해 각 원본 항목에 대한 개별 표준화된 요소 로딩( ) 및 수정 지수( MI )를 평가했습니다. λ < .5, CVR < .0 및/또는 MI > 11(Maroco 2014 )인 항목은 원래 32개 항목 풀에서 제거되었습니다. 세 가지 요인에 대한 수렴 및 판별 관련 타당도는 Fornell and Larcker( 1981 ) 가 제안한 대로 평가되었습니다 . .5보다 큰 각 요인에 의해 추출된 평균 분산( AVE )은 수렴 타당성을 나타내는 것으로 간주되는 반면, 각 요인의 AVE 보다 작은 두 요인 간의 제곱 상관 관계 는 판별 타당성을 나타냅니다(Fornell & Larcker 1981 ; Maroco 2014 ). 요인들 사이의 적당한 상관관계에 의해 뒷받침되는 학생 참여의 이론적 정의를 고려하면, 정서적, 인지적, 행동적 참여 차원을 반영하는 학생 참여와 함께 2차 요인 모델도 위에서 설명한 대로 CFA 에 의해 테스트되었습니다.
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